湖北大学知行学院“艺心向党 青春筑梦”社会实践团

为积极响应乡村美育振兴相关号召，补齐乡村美育课程形式单一、实践资源不足的短板，2026年7月，15名学子奔赴重庆市城口县巴山镇，开展暑期三下乡社会实践活动。团队立足专业特色，构建“红色美育+乡土非遗+艺体实践”多维课堂体系，以多元化沉浸式艺术实践，打通高校美育资源与乡村教育的衔接通道，在基层沃土中

“星光勋章敬英雄”特色手工课堂

实践以红色美育为开篇，创新开设，将红色故事宣讲与艺术创作深度融合。以“两弹一星”功勋先辈的报国事迹为切入点，聚焦先辈年少立志、艰苦奋斗、为国奉献的精神内核，为孩子们搭建起触摸英雄、致敬榜样的红色课堂，厚植少年爱国情怀。在手工创作环节，团队依托折纸艺术开展实操教学，指导孩子们自主设计勋章纹样、描摹英雄形象，让抽象的红色信仰转化为具象的艺术作品，让爱国初心与榜样力量扎根孩童心底。

　　图为实践团成员刘小雅“星光勋章敬英雄”手工折纸课

“纸鸢绘色 乘风逐趣”艺体融合课堂

为构建动静结合、知行合一的美育模式，丰富乡村孩童的课外艺体生活，团队成员王祺开设，突破单一室内教学模式，将艺术绘画与户外实践相结合。课程以风筝为创作载体，引导孩子们结合巴山乡土景色、红色元素与个人畅想自由彩绘，在笔墨创作中发挥想象力与创作力，表达内心所思所想。户外放飞环节中，孩子们迎着清风奔跑控线，让亲手绘制的纸鸢乘风升空。在轻松的实践体验中，孩子们锻炼了肢体协调能力，真切

　　图为实践团成员王祺“纸鸢绘色 乘风逐趣”特色艺体课

团队成员范嘉瑜

立足乡土文化传承与非遗技艺活化，开设，深挖本土自然与文化资源，让传统非遗技艺走进乡村课堂、赋能乡土美育。课程摒弃单一技法教学，以为核心，带领孩子们认识本土草木、学习传统拓印技艺，通过，将巴山草木的自然肌理留存于方寸棉布之间。每一件独一无二的拓印作品，都是自然生机、非遗匠心与乡土情怀的交融，让孩子们在动手实践中体悟传统工艺之美，深化对本土文化的归属感与认同感。

　　图为实践团成员范嘉瑜“敲印巴山 草木留痕”

巴山孩童

系列特色美育课程的落地实施，为提供了平日里鲜少接触的沉浸式艺术体验，也带来了潜移默化的心灵蜕变与品格成长。在沉浸式课堂中，孩子们，在一次次动手创作中建立自信、收获成长——美育不再是单一的技法传授，而是成为、涵养家国情怀的重要载体。实践过程中，团队学子以专业所长服务基层教育，在知行合一中锤炼青春本领、厚植为民情怀，推动高校美育资源下沉乡村课堂，在红色文化与乡土美育的深度融合中，探索了高校服务乡村文化振兴的可操作路径，彰显了新时代青年学子的责任担当与青春力量。(通讯员：张昕萌 周正海)