为为深入贯彻立德树人根本任务，弘扬实践育人精神，我校精心策划并组织开展赴宜昌市兴山县“三下乡”河道治理社会实践活动。青年学子同心聚力、奔赴基层一线。队员们以实干为责、躬身践行，在河道清理、生态调研、科普宣传的实践过程中锤炼责任担当，凝聚协作力量。此次实践搭建起青年学子服务乡土、交流互鉴、共同成长的平台，切实推动实践育人多元化发展，助力学生德智体美劳全面成长。2026年8月10日，武汉学院通识教育课部主办的赴宜昌市兴山县三下乡河道治理社会实践活动顺利完成。本次活动充分发挥社会实践的育人价值，将青春力量融入地方生态建设，为乡村生态保护注入青年活力。

　　实践筹备与开展期间，始终坚持以学生为中心，全程关注学子在社会实践中的成长状态与实践表现，全方位统筹实践安全保障与育人成效落地。实践现场，工作人员全程驻守一线，严格落实实践工作要求，细致完成实地调研记录、现场秩序维护、安全应急保障等各项工作，确保实践活动安全、规范、有序开展;参与实践的同学们秉持团结协作的实干精神，默契配合、奋勇争先，在河道垃圾清理、水域环境摸排、生态知识宣讲等实践任务中展现出昂扬的青春风采，当地群众积极参与配合，共同营造出务实担当、同心护河的实践氛围。细致周到的全流程服务为实践活动平稳运行保驾护航，也为实践育人工作的顺利推进筑牢了基础。

　　此此次赴宜昌市兴山县河道治理“三下乡”实践活动，是武汉学院通识教育课部践行“实践育人”理念的生动实践。活动以“以行践知、以干聚力、以行育德”为目标，通过“实地劳作+调研宣讲”的模式，为全体实践队员搭建了服务乡土、锤炼本领的优质平台，让学子们在基层实践中淬炼责任担当、凝聚团队力量，充分彰显了新时代青年学子昂扬向上、实干担当的精神风貌。

　　今后，武汉学院通识教育课部将持续深化社会实践育人建设，不断丰富实践育人载体、搭建多元基层服务平台，持续关注学生实践素养与综合能力的全面提升，把实践育人深度融入人才培养全过程，立足宜昌市兴山县河道治理等“三下乡”实践项目，为培养德智体美劳全面发展的新时代青年筑牢根基。

　　作者：张震麟

　　拍摄者：张震麟

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