全面推进美丽中国建设，持续加强生态文明宣传教育，引导青少年树立人与自然和谐共生的理念，是新时代生态振兴的重要任务。国家大力倡导开展面向基层青少年的自然教育与生态美育，鼓励依托大学生文化科技卫生“三下乡”、“绿色长征”等青年实践平台，补齐乡村生态科普资源短板，推动生态保护理念走进乡村、浸润童心。为积极响应相关政策号召，践行青年学子服务基层的使命担当，8月5日，西安科技大学高新学院经济管理与传媒艺术学院“故地寻踪”实践团走进黄龙县崾崄乡，开展“童心绘黄龙，指尖塑自然”青少年生态科普体验活动。实践团立足当地丰富的山林资源，创新打造艺术融合科普的特色课堂，摒弃单向理论宣讲，通过绘画创作、粘土手工等沉浸式互动形式，为乡村青少年带来生动有趣的自然教育实践，以青春力量助力基层生态文化传播。

　　崾崄乡森林覆盖率超90%，林木繁茂、物种丰富，是黄龙县生态资源最为富集的乡镇，得天独厚的自然环境，为开展自然教育、传播绿色理念搭建起天然课堂。依托这片绿色沃土，实践团结合乡村青少年认知特点，精心设计兼具趣味性、体验感与知识性的系列科普环节，让生态知识跳出书本，在动手创作中被感知、被理解。

　　活动以趣味生态观察拉开序幕。志愿者在黑板上绘制两个相邻圆形作为创作起点，引导孩子们自由联想大自然中的各类物象。孩子们充分发挥想象力，以画笔描绘熊猫、繁花、山峦、飞鸟等图景，用色彩与线条表达自己对家乡自然风光的直观感受。在绘画创作的过程中，志愿者结合孩子们的作品顺势展开科普，讲解黄龙本土常见动植物的形态特征、生存习性与生态作用，将生态知识巧妙融入艺术创作。从随性涂鸦到有意识描摹山野万物，孩子们笔下的画面愈发清晰，尊重自然、爱护环境的意识也在潜移默化中生根萌芽。

　　在超轻粘土创意塑造环节，科普体验持续升温。孩子们动手运用揉、搓、捏、压等多种手法，发挥想象力塑造森林、溪流、山野花园等多样生态景观。志愿者在一旁耐心指导创作，同步向孩子们科普森林保持水土、涵养水源的重要作用，讲解溪流生态系统、乡土野生植物的生态价值，帮助青少年直观理解完整生态系统的构成，建立起对人与自然关系的基础认知。鲜活有趣的动手体验，让晦涩的生态理论变得通俗易懂，充分调动起大家探索自然的好奇心。

　　本次青少年生态科普体验活动，充分依托崾崄乡优良的生态本底，将传统说教式科普转化为艺术实践教育，也是全国大学生“绿色长征”专项实践扎根基层、开展生态美育的一次创新探索。绘画与手工搭建起认识自然的桥梁，让生态科普变得可触、可视、可感。活动不仅丰富了乡村留守儿童的暑期生活，更在一颗颗孩童的心底播下热爱自然、守护绿水青山的种子，为区域生态可持续发展积蓄长久的新生力量。

　　青年有为，向绿而行。此次生态科普实践，让实践团成员真切体会到生态教育扎根乡土的重要意义。未来，西安科技大学高新学院“故地寻踪”实践团将持续总结本次基层活动经验，依托黄龙实地调研成果，结合当地生态保护与乡村教育现实需求，持续策划多层次生态科普实践与宣传活动。实践团将继续行走在乡土大地，持续传递绿色发展理念，以持续的青年行动推动生态文明思想在基层落地生根，用青春微光守护黄土高原的绿水青山。

　　西安科技大学高新学院“故地寻踪”实践队