为响应省级“三秦学子下乡行”社会实践部署，西安交通工程学院人文与管理学院组建由廖雯老师带队、8名音乐学、学前教育专业学生组成的“秦韵泥声”三下乡实践队，以“非遗活化赋能乡村文化振兴”为主题，赴宝鸡凤翔开展为期七天双非遗田野调研实践，7月18日成果汇报交流会顺利举办，本次采风活动圆满落幕。

7月12日实践启动，队伍抵达六营村召开动员大会，明确安全规范、调研礼仪与素材留存要求，拆分泥塑研学、秦腔探访、文创研发等五大任务板块。队员走进民间泥塑工坊观摩匠人揉泥、塑形工序，晚间集体复盘当日见闻，完善调研问卷与传承人访谈提纲，为后续深度研学筑牢基础。 实践中期，团队深耕凤翔泥塑全链条研学：先后到访非遗保护中心、泥塑传承基地，跟随传承人梳理泥塑千年发展脉络，解读坐虎、马勺脸谱承载的民俗寓意与八大传统纹样内涵；队员全程参与选料、和泥、制坯、阴干、打磨、彩绘全套工序，亲手创作生肖泥塑、创意马勺脸谱等文创样品，同步记录泥塑产业传承难题与文旅发展机遇，积累数万字调研笔记与海量实拍影像。

依托音乐专业特色，团队开辟秦腔专项调研板块。队员走进宝鸡秦腔剧团，观看经典剧目演出、与戏曲传承人深度交流，梳理秦腔人才断层、受众老龄化等现实困境；结合乐理知识拆解传统唱腔板式，探讨秦腔与现代音乐融合路径，拍摄完整秦腔纪实短片。课余时间，队员走访关中文化生态保护区、凤翔民俗街巷，收录市井乡土原声、走访民间手艺人，全方位采集原生态民俗素材，搭建完整“泥塑+秦腔”双非遗资料库。 实践第六天，队伍专项学习马勺脸谱彩绘技艺，细致记录脸谱上色、勾线工艺；晚间全体队员分组梳理七日图文、影像、访谈素材，分工完成纪录片剪辑、文创展品整理、汇报PPT制作、新媒体宣传筹备等工作，细化成果交流会全流程。

7月18日成果汇报交流会如期开展，现场陈列队员原创泥塑、彩绘马勺脸谱等文创作品。队员依次分享下乡实操、匠人访谈的亲身感悟，以青年视角解读非遗传承价值。指导老师廖雯对本次“民间美术+传统戏曲”跨界实践模式予以高度评价，称团队打通课堂理论与乡土实操，探索出适配青年群体的非遗活态传承新路径。

全体队员交流总结时谈到，此前仅依靠书本、网络浅层了解非遗，唯有扎根乡村、拜师匠人、亲手创作，才能真切体会中华文脉代代传承的厚重，青年学子肩负挖掘、创新、传播本土非遗的时代使命。

本次实践落幕并非探索终点，而是非遗创新传播的全新起点。返校后，团队将系统归档全部田野调研资料、工坊影像与匠人访谈录音，迭代优化泥塑文创设计；依托校园平台、短视频新媒体持续输出凤翔民俗、创新秦腔内容，完善宝鸡“泥塑+秦腔”特色文旅IP策划。未来，实践队将持续深耕陕西本土非遗调研，以青年创意搭建传统民俗与年轻受众的沟通桥梁，为三秦非遗长效活态传承、乡村文化振兴不断注入青春力量。